Mariangelica Urdaneta: (Piano) Recital de Graduacion

Mariangelica Urdaneta Verchere

Dios concede la victoria a la constancia

Simón Bolívar

Nace en Maracaibo en el año 2000. Inicia sus estudios de música en el Kinder musical de la Escuela Zoltan Kodaly a la edad de 6 años, cursando lenguaje musical. En el año 2009 ingresa a la cátedra de piano de la profesora Vivian Rodriguez Uranga, adscrita al Conservatorio Jose Luis Paz, de la secretaría de cultura (Gobernación del Estado Zulia), cursando actualmente el 7mo año de piano.

Ha participado exitosamente en la Semana del Piano (Ediciones2010-2016). Se ha presentado como solista por primera vez a los 13 años interpretando el Concierto para Piano op 50 n 3 de D. Kabalevsky con la Orquesta Sinfónica de Maracaibo, dirigida por el maestro David Rahn en mayo de 2013. Posteriormente interpreta el Concierto para Piano en Re menor de J. S. Bach, también dirigida por el maestro David Rahn. En el año 2016 participa en "Itinerarios del Piano: Maracaibo 2016", un evento pianístico que recorrió los escenarios del Teatro Baralt, Teatro de Bellas Artes, Museo de Artes Contemporáneo del Zulia y el Centro Venezolano Americano del Zulia, destacándose los recitales  “El Piano del Romanticismo”; “El piano del Clasicismo”; “El piano Latinoamericano” y “El Piano a 4 manos”.

El 27 de Abril participa junto a la flautista Sabrina Franchi en el recital organizado en honor al Día Internacional del Jazz, interpretando la Suite para flauta y Jazz piano trío de Claude Bolling.

Ha recibido clases magistrales de los maestros Igor Lavrov; Piort Oczkowski; Jeremias Obando; Juan Carlos Escudero; etc.

Como pianista acompañante ha participado en el Festival Violinissimo y colaborado con diversas agrupaciones corales pertenecientes al Conservatorio Jose Luis Paz.

MARIANGELICA "CONCIERTO EN RE MENOR" DE J.S.BACH

https://www.youtube.com/watch?v=msB0yVlJY40&t=15s

9 previsiones que cambiarán el mundo en 10 años – RT

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Evaluar es comprender

En el contexto de la evaluación en organizaciones educativas se plantean métodos y visiones aportados por el grupo de trabajo del Doctorado de Ciencias Gerenciales de la Educación con el fin de compartir experiencias, asociaciones, vínculos, reflexiones, investigaciones y todo aquello que dignifica la educación, el aprendizaje nuestro y de otros. En este momento final de la realización, se entra en el momento de la reflexión, no solo el conocimiento es importante, sino llegar a la sabiduría, el reconocer, el percibir, el sentir de los alumnos y de los docentes, conocer aquello que falta para buscar la perfección, conocer los mecanismos que puedan llevar al mejoramiento de las instituciones. 

Por esta razón aquí se presentan las actividades de cada uno de los participantes para lograr cumplir con el añorado deseo de la superación, recordando la frase célebre de un inolvidable científico, el cual es modelo de ciencia y saber:

" Cuando el conocimiento se transforma en sabiduría, es porque el hecho de que éste, está bien conducido, a saber, en el nombre de los mas elevados ideales. Por eso tener un auténtico ideal de vida es razón suficiente para vivir. Y vivir significa conocer, comprender por que es preciso conocer, para después comprender que  de ello surge el autentico saber....

Albert Einstein.